河北工藝美術職業學院《游戲角色設計》結課展示

《游戲角色設計》是游戲藝術設計專業開設的專業核心課程。通過向學生傳授角色設計理論知識、培養學生造型與組形能力，使學生具有豐富的游戲角色設計表現力，能將游戲角色設計這一基本技能運用于今后的游戲創作實踐。

過程一：角色剪影

是只保留外輪廓，強制忽略細節的訓練方法，結合圖形語言，有利于學生構建游戲美術意識。一個好的剪影可以給我們帶來直觀的游戲角色屬性感受。

過程二：骨骼造型法

是研究了伯里曼、火柴人骨骼畫法及日式卡通骨骼畫法三種主要人體造型基礎訓練法后，總結出來的訓練方法。主要以日式動漫的造型法為主，加入了其他訓練法的內容，同時強化了一些對原畫造型必備的要素。它要求在15分鐘內，快速地把任何游戲人物提煉成圖示的樣子，必須準備地交代：比例、性別、動態、幾何形體關系。

過程三：骨骼造型法

是在學生提取的骨骼基礎上，定風格、定主題后，通過各式的參考，進行游戲角色訓練。在初期訓練過程中，要求學生每個部分都有參考。

學生通過查找資料、篩選參考、思索結合并表現的過程，可以走出“死”臨摹的誤區。

評價方式

作業評價除了教師評價以外，更多地采用學生互評的方式。這樣可以讓學生更好地跳出慣有思維，觀察人體比例、結構的問題。

人物設計

本課程的結課作業設置為人物角色設計、怪物角色設計兩部分。

人物角色設計，主題指定為時下游戲行業最為盛行的國風風格，通過學生不同的詮釋，完成具有游戲美術特色的作品。

怪獸設計

課堂教學是高校思政教育的主抓手，要充分發揮課堂教學的關鍵作用，讓中華優秀傳統文化融入“思政課程+課程思政”，夯實中華優秀傳統文化入腦入心的基礎。

本課程的怪物角色設計，要求學生以中國傳統文化精髓《山海經》里對各種神獸的描述作設計來源。學生通過自主思索，輔助文字資料，加以教師的講解、指導，詮釋出自己心中理解的“山海經神獸”。

游戲藝術設計專業在與行業的密切接觸和融合中，順應行業對人才的需求，不斷調整著課程結構和教學方法。由原本傳統的單一授課，向著明確的人才崗位定位、興趣和崗位能力培養，職業道德的樹立，更科學更合適的教學手段為目標逐步轉變。